小老師

我是同業，現在教五年級。現在這個非常時期，不能夠體罰和有做語言上的....

一切要看在我們的薪水上面，一切要忍耐呀

在小弟粗淺的十幾年任教生涯中，管理有分

正增強、負增強、削弱以及忽視

我覺得前兩樣還蠻好用的，目前的小孩，我覺得是口腔期的延伸

所以適度的對一些行為好的，或你想鼓勵的，給一些小小的實質性的回饋

會有不錯的效果喔！

至於真正問題人物，現階段先忽視一下（就是冰起來）

有問題再問

riply20000@yahoo.com.tw


教書，就是服務業。

我現在遇到的，是家長會副會長，班上學生吵架，他女兒直接打手機找她，然後她以副會長的身份直接飆校長：為何女兒在校受到委屈？

其實，我調查起來，是他女兒先罵班長的。

先「有技巧」的「冰」起來再說，然後適度的反應您的『感覺』，在他最近月考的平常成績上

方法很多啦！

就是別先氣壞自己    現在孩子少了，家長都當寶；很多家長都明理，但是遇到不明裡的，要有自保方法