小賭 發表：
之前去某國中送東西，路過教室，看到每一班 ...
你見到的學生表現
正好就和我班上的差不多
下星期要考試
大家複習檢討考卷和作業
我在前方上課
後方列的學生不要說沒在聽
連我批改發回的考卷，答案講解在黑板
只要他們抄上去
結果他們看漫畫的看漫畫，寫功課的寫功課、傳紙條的傳紙條
我一轉身寫黑板，就已經有人溜出去(就是被夾門的那個)
要命的是，寫的功課是別科的還不是我出的那些
誇張的是，他們才小四
不要以為學生還小，有些人都已上二壘了
他們也很有自我觀念的
就如上面某些車友說的
在他們直覺認為裡，老師在校上課就是要全天候都照顧他們
不然就是個爛老師.....
會讚美學生的就是好老師
只會罵人的就是壞老師
壓根兒沒想過，他們是怎麼表現來給人如何去讚美
該有的觀念和行為不是沒有教
不是沒有一遍二遍三遍的講
家長、學生卻要我們一遍又一遍的容忍小孩的不是
結果變成
某些表現不佳的小孩，功課不交甚至減半以下只求他能交就好
認真表現良好的小孩，功課量一直都很多的不公平
(其實我有說希望那些優的可以不用寫，但他們自己和家長還是會要求有寫)
卻老是在老師為某些惡行為學生發脾氣時
一起在受罪
學生差的很差，優的很優，是我的班級的學生
我對不起的，是那些好表現的學生
而不是那些出事者
有些人總以為，小孩子比較聽老師說的
老師講了教了就會聽
事實上，會聽話跟著照做的
平均班上大概不到一半
另外一半的一半會把你的話寫的功課自動減半
最後的一批會考卷作業下課後馬上自動處理掉
免得沒有訂正分數又差帶回家簽名老師難過家長傷心
好死不死我是那種會翻垃圾桶找學生考卷的老師 <---------
我想是我自己太求好心切了
瀾泥是扶不上牆的
