問題一：我們家應該開始發零用錢給孩子了嗎？

參考解答：只要你準備好實踐「家長零用錢格言」（零用錢不是工資或權利，它是學習如何擔負金錢責任的工具），你就可以開始發零用錢了。如果你認同這句話，也能對子女闡釋你的五大金錢價值觀，而大家都很清楚零用錢的用途為何，那就開始進行吧！

問題二：日子不好過，要如何教導節儉美德，卻不引發焦慮？

參考解答：引發焦慮的原因通常是缺乏資訊。任憑「事情實在不妙」的擔憂在心裡充斥流竄，不如讓孩子面對現實狀況，感覺事情在他們的掌握之中，這對他們造成的困擾還比較少。換言之，讓孩子參與家庭生活的現實問題，通常他們會有不錯的點子，也會很高興你相信他可以幫忙。
　
問題三：要如何幫助我家的揮霍小子學會儲蓄？

參考解答：首先，弄清楚這個孩子哪來那麼多錢花，為什麼他可以重新安排預算。如果她十六歲，在姑媽開的精品店打工，所有的打工收入都拿去買衣服，而你還在替她付電影票錢，那麼你可以停止資助她。趁著付出的代價還不到生死交關時，強迫她做些取捨。
　
問題四：要如何灌輸我家的小氣財神與他人分享以及慈善捐款的價值觀？

參考解答：帶領他探索。成立家庭基金，要求每個家庭成員都捐出收入（零用錢、生日禮物、薪資）的百分之五。成立家庭議會，每季或每年開會一次，決定積存下來的這些錢要捐給誰。主動加入參與一、二家受贈機構，務必讓這個小氣財神在其中也扮演一角。
　
問題五：我們要如何與媒體以及全國最大企業的行銷預算競爭，將良好的財務價值觀傳遞給孩子？

參考解答：你覺得那些企業為什麼要花這麼多錢，對你孩子一再重複同樣的訊息？因為孩子和你住在一起。不過那些企業必須越過你才抓得到孩子！你有時間、也有機會幫孩子洗腦，灌輸價值觀，讓他們對每日接收到的無數訊息產生免疫力。善用你的優勢，定期和子女談話。另外，自己務必言行合一，孩子對言行不一十分敏銳。
　
問題六：我們子女名下有信託基金，而且他們知道我們很富裕。要如何教導他們儲蓄並節約才切合實際？

參考解答：效法寇斯比在影集「天才老爹」裡某個片段所展現的智慧：這是你的錢，不是你子女的錢，別搞錯了。讓子女明白，除非他們能證明自己有能力創造屬於自己的財富，或是增加你的財富，否則你的遺囑裡不會出現他們的名字。
　
問題七：我們的子女二十四歲了，還和我們住在一起，要如何幫助他獨立？

參考解答：停止開設「經濟救助門診」。你應該檢視自身的行為，檢查一下你怎麼變成年輕人養成依賴習性的幫手。　
　
問題八：關於如何教導子女財務責任，我們夫妻倆無法就此達成共識，該怎麼辦？

參考解答：除了溝通達成共識之外，別無它法。在花費、儲蓄、賺錢和捐獻等事項上，給孩子相互衝突混淆的訊息，就好像你想試著教子女說法語，但是你自己說的卻是德語，而你的另一半說的卻是西班語一樣。花點時間和你的另一半溝通，至少設定一套你們都同意的核心價值觀。接下來，讓能夠強化這些價值觀的金錢指導團參與子女的財務教育。
　
問題九：我的子女目前處於危機（注意力缺陷、學業成績不理想或是出現脫序行為）。要讓他平安渡日、不惹麻煩就夠我操煩的了，我怎麼可能教導他適足的理財能力？

參考解答：直接運用十大理財技能解決他其它的問題，不要把發展財務技能看成是額外的任務。不良行為？把焦點轉移到如何讓他運用理財技能達成獨立。學業成績不理想？透過親身體驗以學習任一項十大理財技能的孩童，一般而言專注力會較高。很少有事物能像金錢一樣，具有引人專注的力量。金革影印（Kinko's）的創辦人保羅‧歐菲拉（Paul Orfalea）也是注意力缺陷症者，這點眾所周知。他創辦了空前成功的影印連鎖店，而把這一切歸功於他的病症〔吉兒‧羅倫（Jill Lauren）所著《成功無障礙》（Succeeding with LD）一書，敘述二十位克服學習差異（learning differences，譯注：語文及運算學習障礙）人士的故事〕。
　
問題十：我不希望子女無時無刻都在想錢的事。為什麼我要在他們年紀還這麼小的時候，就要他們認識錢這件事情？

參考解答：財務素養不只和金錢有關，它也和培育優良孩童有關：賦予他們照顧自己的技能和知識，並讓他們為社區及家庭成員有所貢獻。這和幫助他們建立起自己的個人財務安全網有關。財務素養是經濟自我防衛。及早開始讓你的子女做好防備。