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哈哈真是貼切,那我也來一段鈞衡一下吧
老師:小明你作弊
小明:這是可以接受公開檢驗的
老師:小抄就放在那裡
小明:這是我家傭人的行政疏忽,我完全不知情
老師:你家傭人放小抄在你鉛筆盒裏你會不知道?
小明:我家傭人把小抄放在哪裡這種小事並不用跟我報備
老師:小抄明明是你的筆跡,你怎麼回答?
小明:這件事我會請我家的傭人回答
老師:你考卷的答案和你的答案都一模一樣你還狡辯
小明:這是制度殺人,全校六千多個學生的考卷答案都和小抄的一樣
老師:別人就算作弊也不能否認你作弊的事實
小明:我相信我是最清白,如果連我都作弊的話全校的學生都是弊王弊后了,真不敢相信像我這麼乖的人一覺醒來竟然變成一個作弊的人
老師:你這樣硬ㄠ是不行的
小明:為了證明我的清白也讓大家知道制度的缺失,我願意把之前作弊的分數還回去給老師
老師:你這樣是作賊心虛
小明:我還給老師的分數比我作弊得到的分數還高,我怎麼會心虛呢?這不需要高調吧
老師:我會請訓導主任好好調查這件事
小明:如果在學期末的分數我有被當掉的話,一定是學校高層施壓給訓導主任
老師:你這樣是在威脅訓導主任
小明:我相信訓導主任的調查,只是如果他把我當掉的話一定是他對我有偏見
不管以後老師如何的問小明,小明都只重複回答幾句話...................
謝謝指教,作弊的問題請去問我家的傭人,我的智商問題請去問我的父母,他們做了啥我都什麼都不知道,謝謝指教.......謝謝指教
最後...........這位同學便成了這所學校的校長
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