我會寫這算的理由
是前陣子被氣得身體出了問題
在醫院躺了二天
出來後發誓
絕對不要再拿別人的錯來懲罰自己
二年前,接到的那班學生裡頭
有一個差不多每星期都要偷竊(腳踏車、阿嬤的金錢)一次以上
警察都知道這個小慣竊了
有一次還一口氣牽回三輛放到學校裡(現在還在學校裡沒人認領)
好不容易二年來盯著他小錯不斷大錯沒犯
(在我這學區裡,偷東西的比比皆是對他們來講不是大不了的)
順利交給高年級的黃老師
給他的勉勵也只能說「要多辛苦你了」
要把這一類延續父母家庭習慣和溺愛的小孩當成自己的孩子來照顧
還希望能把他們感動到改變
那是看不清現實面的理想式
那小孩上五年級後的一年以來
有變比較乖了比較不常偷了
但是胃口卻變更大了更不怕人了
教師在班上的重要物品和金錢經常不見...
教不來的就真的不要燃燒自己的生命
來冀圖對方會一時感動改過
失去的
可是自己的健康、家庭、金錢、和理想
我不是只當一天和尚撞一天鐘的人
但也不想自己只為了一二個能不能改得了不可知的人
而奉上了自己未來一輩子
很多人很多時候
我們當老師的真的僅只能努力改變學生在我們面前
在圍牆裡頭是符合我們想要的樣子
但在我們背後看不到的地方呢在圍牆之外呢
完全是另一個樣
以前的我
除了學生什麼也沒有
現在呢
學生一批批的來一屆屆的走
什麼也沒留下
回顧身邊
多年來只會朝七晚五
重心幾乎都在學生身上沒什麼自己生活的我
連想找一個能陪在我身旁的伴都沒有過
十多年就這樣一天天過去了
才令人覺得可怕
