標題: [哈拉] 再富也要【窮】孩子 [列印本頁]
作者:
球球 時間: 2006-12-21 11:56 AM 標題: 再富也要【窮】孩子
這是否人口少子化的原因？就如作者為了兒子差點無法堅持他的育兒理念──再富也要【窮】孩子。
我一位朋友不是很窮，但是她的女兒今年剛要上大學 ，為不捨單親媽媽辛苦工作存的錢要給三個孩子花費 ，跟朋友商量後決定休學一年，先找份工作賺錢，這位朋友的兒子目前 大三，讀大學至今沒跟我的朋友要過生活費，當學校的整棟教室沒人掃 ，他每天下課花一個多小時去掃地賺一百多塊，他說買個便當都有剩呢 ！同學問他為什麼要這麼辛苦？他反而理直氣壯的說 ：只不過掃個地又可以運動怎麼會辛苦，這個都叫苦，將來怎麼辦 ！晚上他認真讀書，假日去打工，這個孩子功課非常好，也不自卑 ，積極上進，教授都非常喜歡他......過年他還包紅包給弟妹哦 ！
再富也要【窮】孩子
前些天，帶兒子去逛書局，他吵嚷著要我買一個精致 、昂貴但不實用的鉛筆盒給他，最後我只買了一個“麻雀雖小，五髒俱全”的給他 ，他的嘴頓時呶了起來。
接著，他看中一個設計小巧玲瓏，曲線優美，尺面圖案喧賓奪主地蓋過刻度的精美塑料尺，我買給他的卻是一把木尺。
他的嘴嘟得更有“克夫” （curve）了。我不作聲，打算晚上臨睡前才透過故事開導他。
自升為人父後，我一再提醒自己要貫徹一個與東方社會價值觀反其道而 行的育兒理念──再富也要窮孩子（雖然我並不富有）。
幾年下來，我漸感難于堅持下去，直到 有一天我輾轉讀到南京大學一布告欄上，一封署名為“辛酸的父親”寫給其上大學的兒 子的“匿名信”，才又深感無論如何得貫徹始終。
上述“私函大公開”（是無奈才將私函公開吧？）很有轉述的價值，茲摘錄如下：
親愛的兒子：
儘管你傷透了我的心，但是你終究是我的兒子。雖然 ，自從你考上大學，成為我們家幾代里出的惟一一個大學生後，心里已分不清咱倆誰是誰的兒子 。扛著行李陪你去大學報到，挂蚊帳鋪被子買飯菜票甚至教你擠牙膏，這一切 ，在你看來是天經地義的，你甚至感覺你這個不爭氣的老爸給你這位爭氣的大學生兒子服務 ，是一件特沾光特榮耀的事。
在你讀大學的第一學期，我們收到過你的3封信，加起來比一封電報長不了多少，言簡意賅，主題鮮明，通篇字跡潦草，只一個“錢”字特別工整 ，而且清晰。大二
以後，從你一封接一封的催款信上我們能感受到，言辭之急迫 、語調之懇切，讓人感 覺你今後畢業大可以去當個優秀的討債人……最令我痛心的是 ，今年暑假，你居然偷改入學收費通知，虛報學費……沒想到你竟也運用這招，來對付生你養你愛你疼你的父親 母親，僅僅為了能出入卡拉OK及酒吧……我一想起這事就痛苦 ，就失眠。
這已成為一種心病，病根就是你──我親手撫養大卻又倍感陌生的大學生兒子。
不知在大學裡，你除了增加文化知識和社會閱歷之外，還能否長一丁點善良的心？
閱畢整封信，我想起妻懷孕時一位辛酸的父親第一次上做超音波掃描時 ，我最關心的不是胎兒的性別，而是他到底是孤身上路抑或結伴而來─ ─雙胞胎甚或4胞胎？
難以兩全其美
我執教的學校，有2男2女各取名為“歡、樂、新、年 ”的4胞胎兄妹。我常看到他們
的爸爸拎著4份一模一樣的便當盒在籬笆外分4次塞給4名可愛的孩子 ，而每次看到他們蹦蹦跳跳地回課室享用，便知道他們對便當的“內涵”相當滿意。
我身為窮教員，如果 孩子是結伴而來，我所能給他們準備的便當的內容，恐怕會顧得了“量”來顧不了 質”。
我之所有這種顧慮，主要受華人“再苦不能苦孩子”的傳統觀念所影響 。直到有一天，我那移居澳洲多年的老同學回國探親，及時給我來個當頭棒喝。
據他說，澳洲人民生活富裕，然而他們在信奉上帝之餘更信奉： “再富也要‘窮’孩子！”的教育理念。
他們認為，在過份呵護下長大的孩子將無法自立並且不懂感恩。
他回國的第二天 ，我陪他冒著風雨出外辦點事，他指著一個被包裹得像棉花團的華人小孩說：“孩子應當比大人少穿一件衣服。
”他說在澳洲，即使冬天時也很難見到 “棉花團”；如果是艷陽高照，母親們也會別有用心地故意不撐開嬰兒車的遮陽棚。我們東方家庭“再窮也要富孩子”的做法，看來有糾正的必要了。那天晚上，我思前想後，決定等將來孩子入學了，為他準備一些“其貌不揚”的便當，以窮他物質，富他精 神。
不同意義的象征
其實，以上辛酸的父親在信里提到的不孝兒，恰恰是我們用傳統的 “再苦不能苦孩子”模型塑造出來的典型“模”特“兒”。我手頭上有這麼一則資料 ：美國費城納爾遜中學門口有兩尊雕塑，左邊是一只蒼鷹，右邊是一匹奔馬。
雕塑所要表達的不是我們耳熟 能詳的鵬程萬里和馬到成功，而是象征一只餓死的鷹和一匹被剝了皮的馬。
原來，那只蒼鷹，為了加速實現飛遍五大洲七大洋的偉大理想 ，練就了各種高超優雅的飛行本領，結果忘了學習覓食，只飛了4天就活活餓死了。
那匹奔馬嫌第一位主人──磨坊老板給的活多，就乞求上帝把它換到農夫家；而後又嫌農夫喂的飼料少，又要求與其他馬對調，最後到了皮匠家──不必幹活，飼料又多，好不愜意。然而沒過多少天，它的皮就被皮匠剝下來做了皮革。
由此可窺見，一個缺乏起碼的獨立生存能力及不懂感恩的人 ，無論他有多大的才華，日後有多了不起的成就，都不算是一個健全的人 ，都是一個生命有缺憾的人。
動物界有一套超越萬物之靈的育兒理念，許多動物在它們的幼兒很羸弱 時，會把它的幼崽含在嘴里或護在翼下，怕它們遇險而夭折；但當它們的孩子長 大些，它們會毫不留情地把孩子趕離自己身邊，讓它們獨自去經風雨、練本領，甚至不給孩子留下 回頭路。
只有這麼做，孩子才能經得起任何風浪之襲擊，才能夠絕處逢生。含在嘴里 護在翼下和趕離身邊（只掛在心上），都是父母對孩子不同的愛的體現，連動物也深 懂慣子如殺子的道理。
再富也要窮孩子，才能逼孩子學習獨立前行，學會感恩惜福，畢竟 ，孩子的後半生我們已不能參與了……。
作者:
良妹 時間: 2006-12-21 12:00 PM
有同感 推
作者:
nut 時間: 2006-12-21 01:16 PM
推一下吧:):)
作者:
bradlin14 時間: 2007-9-24 09:51 AM
確實是篇好文
或許我們該檢討一下自己育兒的方式
幫孩子把路鋪的好好的
他未必會感激你....反而覺得你做的不夠多
作者:
木頭 時間: 2008-6-5 02:00 PM
這篇文章應該拿給現代的父母好好的看一看，哎......
現在的小孩，上新聞的月來月多了~多的都是一些負面的新聞....
真的中國人的觀念要有所改變才對!!